教学督察促发展,凝心聚力谱新篇
教学工作中心地位主要体现在哪些方面,考察包括哪些内容?
教学工作中心地位主要体现在以下几个方面:一是学校党政领导重视教学工作,经常研究教学工作,并能深入教学第一线进行调查研究,解决教学工作中的问题;二是正确处理人才培养、教学工作与其他工作(如科研工作、社会服务等)的关系;三是对教学的经费投入处于优先地位,并有稳定的来源;四是各职能部门都能围绕育人进行工作,并能主动为教学、教师、学生服务;五是学校的各项政策和规定都能体现对教学工作的重视;六是实行教学质量考核一票否决制;七是育人工作已成为学校舆论中心。以上几个方面关键在落实。
考察时,专家要查阅关于加强本科教学工作,提高教学质量的实施意见;校级领导、处级领导干部听课制度;校领导听课记录;学校经费收入、支出情况及教学经费所占支出比例;科研支持教学工作的有关材料;围绕教学中心地位开展校内体制改革的材料(如人事、分配等);各职能部门的年度工作计划与总结;党委会、行政办公会研究教学工作的会议记录;“服务育人”先进个人材料等。
“师生基本满意”主要从以下几个方面看:教学经费支持情况;教师收入情况;支持教改和实施情况;学生第二课堂体系效果,对学生投入情况;教师培训提高等情况;服务师生的各种有效措施;教师对学生的教育服务水平和态度;教学条件满足情况。