四月春风和煦，草木生机盎然。在辅导员马晓丽带队下，园林专业学子于4月14日至4月19日赴杭州开展园林综合认知实习，行走于城市公园、西湖景区、古典名园、湿地水乡与现代公共空间，将专业理论融入实景实践，全面提升景观认知与实践能力。

       在钱江世纪公园，我们选取3处特色花境实地拍摄，识别标记10–15种植物，分析花境类型、植物搭配与布局特点，系统学习花境营造方法。太子湾公园内，调研记录3–5种驳岸处理形式，辨识池、湾、溪、坡、坪、洲、台等多样水体地形，研习自然水景营造逻辑。花港观鱼中，选取多处植物配置案例，从配置模式、品种选择、色彩组合与季相变化等方面展开分析，领悟植物造景的层次与韵律。

       杭州花圃内，我们识别15种当季开花植物，按红、黄、白、蓝紫等色系分类，记录植物名称、科属及拉丁学名，并动手制作春日植物书签。郭庄内，结合抄绘平面图，沉浸式感受江南园林收放自如的空间格局与精巧造园手法。灵隐寺禅意静谧，寺观园林与山林相融，尽显清幽意境。西溪国家湿地公园中，大家对照植物名录表，逐一完成现场识别与拍照记录，真切感受湿地生态的丰富与独特。

       良渚文化村内，选取典型公共空间绘制平面简图，梳理主次流线、绕行流线与停留节点，分析空间动线组织。杭州国家版本馆将传统文脉与现代景观相融，建筑布局与环境营造带来诸多设计启发。塘栖古镇与塘栖村，我们绘制水-岸-建筑剖面示意图，对比两处水岸的公共性、生态性与使用差异；同时以枇杷为线索，记录这一特色农产品如何融入村庄规划、景观营造与业态发展。

实习期间，各位老师认真备课、细致讲解，把专业知识融入实景，耐心解答疑问。同学们学习热情高涨，认真记录调研内容，每天积极在小红书分享实习作业与收获，在交流中互相学习、共同进步。